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《勞動教育指導師》證書即將面世

2022-07-01 14:36:42 作者 : manager 瀏覽 : 評論
 
勞動教育指導師是什么?
勞動教育指導師是指向學生講授基本勞動知識,帶領學生掌握基本勞動技能,指導學生參加勞動實踐活動的專業技術人員。
 
為什么要報考勞動教育指導師?
1、社會有需求
近日教育部發布2022年義務教育階段勞動教育課程,將勞動從綜合實踐活動課程中獨立出來,將于今年秋季學期開始執行。明確中小學生要學習做飯、修家電、養殖等勞動,因此各學校對于勞動教育師資需求加大。
 
2、國家有政策
2018年9月10日, 教育大會在北京召開,習近平總書記明確提出“構建德智體美勞全面培養的教育體系”。2020年3月20日,國務院發布《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。2020年7月7日,教育部印發《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》??梢?,我國對勞動教育的重視程度不言而喻,做好勞動教育的工作至關重要。
 
 
3、人才緊缺
勞動教育指導師可以提高各級各類勞動教育基地以及學校開展勞動教育的水平和質量,提升 各地方基層企業(實踐基地)、學校的勞動教育教學能力,保障勞動教育教學質量。
參與勞動教育指導師學習的學員,培訓合格后頒發加蓋“JYPC考試認證中心職業技能鑒定專用章”鋼印的勞動教育指導師證書。
 
勞動教育指導師證書的能力評估標準
新時代勞動教育師資教學能力評價是師資管理和師資培養的一個重要環節。評價需要從教師的資格、能力和表現等方面著手。師資的成長往往需要經歷“適應階段”、“教學基本功形成階段”、“經驗和技能積累”等階段,成長過程具有一定的階梯性。為了對新時代勞動教師培養起到指導性作用,同時便于定量評價,將指標分為指導性指標和評價性指標。
 
一、教學設計能力
1. 能恰當地確定教學目標
目標要明確,符合課程設置的要求;目標要全面,知、能、情兼顧,達成與發展兼顧;目標要適度,切合學校實際,注意分層要求;目標要具體,能表明可觀察到的學生的學習效果。
2. 能妥善安排教學內容
突出授課內容的特點、重點、難點、關鍵點;能恰當處理課內教學內容與課外教學內容的關系;能根據學生學習情況處理教材;能正確選用教學參考資料。
3. 能合理安排教學活動
有效實現教學目標;能充分調動學生學習積極性;能富于變化、靈活多樣。
4. 能規范地編寫教案
教案符合教學實際、切實可行;能正確表述教學目的和教學過程。
 
二、教學組織、表達能力
1. 能在教學過程中吸引學生注意力
講課符合學生特點和先修課程實際情況;能創設良好的教學情境。
2. 能保持緊張有序的課堂教學節奏
始終如一地貫徹課堂行為規范;具有一定的教學應變能力;能準時上課、下課。
3. 能運用規范的教學語言
用較標準的普通話進行教學;音量、聲調、語速應與教學環境、教學內容相協調;語言準確簡明,適當運用肢體語言。
4. 能合理配合板書
板書字體工整、大小適中、排布合理;板書內容精練,配合教學內容。
5. 能恰當運用教學方法
教學方法要有利于達成教學目標;有利于知識的傳授和能力的培養;能適當運用多媒體(PPT字體大小適中、排布合理、色調適當;圖片照片清晰;視頻動畫生動形象)。
6. 能有效激發學生學習興趣
以飽滿的熱情、豐富的感情感染學生;通過互動激發學生的好奇心;給學生以必要的鼓勵。
 
三、教學研究能力
1.能正確地分析評價教學行為
根據教學實踐評價自己的教學狀況;及時檢查自己的教學得失。
2.能有效地進行教學測試
能合理設計學生階段性測試試卷;根據測試結果改進教學。
3.教學研究能力
能及時吸收前沿的科研成果;能總結規律,讓學生掌握學科發展的前沿;能學習運用教育學、心理學理論;能借鑒其他教師的先進經驗;能進行教學研究,撰寫教學論文、調查和研究報告。
 
 
課程培訓說明
為保證培訓質量,如報名超員,則按報名時間排序,順延至下一期培訓,具體時間以通知為準;
    學員需全程參加培訓,并且考試合格,方可獲得JYPC考試認證中心頒發的“勞動教育指導師”證書;
    請學員參加培訓時,務必保持網絡暢通。
 
如何報考參加培訓
報名并提交資料:你的姓名、性別、聯系方式等個人信息,需要提交到學習系統中,方便后期的直播、錄播學習及各種試題訓練
    繳費、獲得賬號、學習平臺:繳費,辦完報名手續后,會成功領取到自己的學習賬號
在線學習:你可以 7×24 小時隨時隨地自主上線學習,完成線上學習課程內容
參加認證測試:按老師通知和安排參加理論+實操的考試
頒發證書:考試通過后在30天內為您頒發證書
 

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